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Title 課題：擬人法的認識 Author wck Last modified by Fai Created Date 5/15/1999 5:53:41 AM Document presentation format 如螢幕大小 Other titles Times New Roman 新細明體 華康新儷粗黑 MT Extra MS Gothic Marlett 預設簡報設計 Microsoft 多媒體藝廊 修辭：擬人

声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。详情>> 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感

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擬人 方式: 把物當作人, 賦予人類的思想、性格、行為和特徵。 例句：微風輕輕吹來了, 楊柳翩翩起舞。 句子中的楊柳翩翩起舞, 楊柳是一種植物但被給予了人類的行為, 被當作人, 這裡運用 了擬人法。 好處:：運用擬人法可以移情 , 使物 「人格化」。 二 擬

29/12/2007 · 擬人法 將無生命的物品賦予具體的行為，是為擬人。把自然界的萬物當成人一樣，將它們人格化，使它們似乎是有了生命似的，可以有情感、能思考、能行動、會說話，這就是「擬人法」。使用「擬人法」不只讓萬物變得像人類一般，主要藉由這種修辭法讓文章變得更有趣味，同時讓人覺得更有

作句-擬人句 | Yahoo 知識+	14/7/2012
急~~~(中文)造句-擬人法或擬物法 | Yahoo 知識+	24/9/2010
求擬人及擬物例子 | Yahoo 知識+	7/9/2007
中文修辭手法及寫作手法的好處 | Yahoo 知識+	21/5/2007

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A. 把事物 當做人 來 述。 例如：為什麼烏雲會哭泣呢？ B. 用描述 人的詞語 來描述事物。 例如：沒風的日子，翠綠的柳條親密地倚偎在一起。 C. 讓事物 用人的語言 來說話。 例如：大樹說：「小雪花，謝謝你給我蓋上了一張厚厚的棉被。

22/10/2005 · 擬人法」就是在文章的開頭把無情的物用有情的人來比喻，讓呆板無趣的事物也能生動感人。尤其是寫「＊＊的自述」這類題目時，擬人法的開頭方式，更容易吸引讀者的目光。 「擬人法」一般用在記敘文或是抒情文等等感性的文章中，議論濃厚或是說理的文章較不適宜。

國文擬人化造句 | Yahoo奇摩知識+	12/9/2013
擬人化句子 | Yahoo奇摩知識+	3/10/2012
請問英文的擬人化?要怎講 | Yahoo奇摩知識+	7/9/2011
何謂轉化修辭??是擬人嗎 | Yahoo奇摩知識+	1/2/2006

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這就是用【擬人法】寫詩的好處 ，讓我們也來試一試吧！ Powered by Create your own unique website with customizable templates. Get Started

編輯本段擬人句擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。編輯本段簡介擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混

本教材為擬人法練習，當中包含是非判斷題及句子改寫題，教師可在教授相關的修辭手法後派予同學作鞏固練習。 簡介： 本教材為擬人法練習，當中包含是非判斷題及句子改寫題，教師可在教授相關的修辭手法後派予同學作鞏固練習。 資源性質： 筆記/工作紙

擬 人 運用”擬人”不僅可以使抽象的事物具體化，使無生命的東西活躍起來，增強語言的鮮明性、形象性和生動性，而且可以使我們更好地體會當時的氣氛、作者人物的情緒，增強語言的感染力。 運用”擬人”修辭手法的具體方法有四種：

把 物 當 作 人 或 把 人 當 作 物 來 寫 的 修 辭 手 法 ， 就 叫 做 「 比 擬 」 。 比 擬 可 分 為 擬 人 和 擬 物 兩 類 ， 前 者 相 信 大 家 已 非 常 熟 悉 ， 後 者 卻 可 能 有 一 點 陌 生 。 現 在 就 為 大 家 再 介 紹 一 下 這 兩 種 常 見 的 修 辭 法 。

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本簡報內含比喻、比擬、複疊、反復、對比、排比、反問、誇張、對偶、層遞、雙聲、疊韻、襯托、引用、反語、雙關、借代、頂真、通感、呼告、示現、互文等23種修辭手法的定義、作用、 說明及例句。學習重點：認識不同的修辭手法教學建議：教師可下載本簡報，隨時於讀文教學時開啟說明某些

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修辭的知識和方法，老師在課堂上已經講了一些，但是學生們仍常把比喻和擬人這兩種修辭手法混淆，原因就是對各種修辭手法不熟悉。 不要小看修辭手法，作文時，要懂得運用它，才能使文章更生動活潑。

擬人法 將無生命的物品賦予具體的行為，是為擬人。把自然界的萬物當成人一樣，將它們人格化，使它們似乎是有了生命似的，可以有情感、能思考、能行動、會說話，這就是「擬人法」。使用「擬人法」不只讓萬物變得像人類一般，主要藉由這種修辭法讓文章變得更有

轉化，屬修辭的一種，主要是將抽象或無生命的事物以具體事例代替。 描述一件事物時，轉變它原來的性質。 轉化可以將物擬人、將人擬物，或以此物擬彼物以及化抽象為具體 此一類別又稱移情。 通感也可以被看作是一种隐喻。指利用心理感受间的交叉联系使文学形象具有更为强烈、鲜明的情感

三．擬人 課文：聞一多《也許》 把動物、植物及非生物人格化，使它們具有人的行為和思想感情，這種修辭手法叫做擬人法。《新詩三首》中，聞一多的《也許》巧妙地運用了這種修辭手法。比如：「叫夜鶯不要咳嗽」、「不許陽光撥你的眼睛」等等，運用這種手法，不但使詩顯得更為生動，而且

8/10/2016 · 【心事問答】Q：幼兒園整天都在帶着孩子做遊戲，一點具體知識都沒有，在這樣的幼兒園裏孩子的啟蒙教育會不會受到影響呢？A：對幼兒來講，遊戲是促進幼兒心理發展的最好的活動形式。通過遊戲，孩子的認知能力、情感以及個性都會有所發展。

運用擬人法時，要留此部分動作與心理活動也適合動物使用。例如「小狗快樂地奔跑」，「快樂」與「奔跑」雖看似是人類的行為，但實際上大部分動物也會感到「快樂」，也會懂得「奔跑」。

雖然大家都係講中文、睇中文、寫中文，但你又知唔知 中文修辭手法 究竟有幾多種呢？如果認真細分嘅話， 修辭手法 其實有超過 60 種。 現在每日都有數千新客戶上來 Toby 僱用專業服務。歡迎你加入超過 80,000 人的專家行列，一同幫助客戶完成工作。

10/8/2016 · 擬人是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情。比如：小鳥在天空中快樂地歌唱。 擬物又分兩類。一是把人當作物來寫，也就是使人具有物的情態或動作，比如： ①敵人雖然張牙舞爪，但卻

國文常常考，老師常常講，是不是還分辨不清楚呢？？？譬喻由「喻體」、「喻詞」和「喻依」三要素配合而成的，「喻體」是所要說明的事物主體；「喻依」，是用來比方說明此一主體的另一事物；「喻詞」，是連接喻體和喻依的語詞。

（一）定義： 不直接說出意見或想法，而運用疑問的口氣，以「設」計「問」題的方式表達的修辭法。（二）功用： 設問的好處在於可以提醒讀者

近年另一個經常談及的電視特點就是弧形屏幕，其實弧屏在投影世界並不是新鮮事，但在電視機中採用就只是近年才興起。弧形屏幕好處是畫面兩邊與中心點，與觀賞者的距離都可保持相同，若屏幕夠大的話，亦可營造出被畫面包圍的感覺。

运用拟人表现手法的好处：赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。例句：小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。分析：该句运用拟人手法，将小鸟拟人化，原本的鸟叫被写成了如人一般在唱歌，生动形象地描写除了

狀態: 發問中

好處是可以帶給讀者真誠、自然的感覺，彷彿引領讀者親身經歷一番，容易引起讀者的共鳴。如：背影（朱自清） 也可運用「擬人法」，以第一人稱表現事物的特性，易讓讀者將心比心，對作者所欲描述的事物產生興趣。如：行道樹（張曉風）

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三年級中文科教案 日期：19/4/2012 時間：15：00-15：35 班別：三本班 老師:XXX 教科書：現代中國語文 三下二冊 課業四《花之路》 學生已有知識：初步掌握簡單的比喻句和擬人法，但對於抽象的句子還未掌

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反復句的好處，可以幫助我們加強語氣，表達強烈的情感，也可以增強敘 述的條理性和詩歌的旋律美。 它與一般的疊字和疊詞不同，因為疊字只是由兩個同樣的字構成的詞接二 連三地重覆使用，例如星星、天天、東張張、西望望、明明白白等；而疊詞就

擬人 擬人是指把物當作人來描寫，賦予人的行動、言語和思想感情的一種修辭手法。 擬物 擬物是指把人當作物看待，賦予物的特徵或行為，或者把甲物當作乙物來描述的一種修辭手法

A. B. C. 正對：上句和下句的意思相近或相關。 例如：人多主意好，柴多火焰高。 （兩句講述的都是團結的好處） 反對：上句和下句的意思相反。 例如：嚴以律己，寬以待人。 （對自己和對別人的不同態度）

6/9/2019 · 比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓”举也(他)物而以明之也”。比喻修辞手法的好处： 1、用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的

狀態: 發問中

20/10/2007 · 請運用明喻、隱喻、略喻及借喻，分析下列詩句： （一）煩憂是一個不可見的 天才的雕刻家。 每個黃昏，他來了。 他用一柄無形的鑿子 把我的額紋鑿得更深一些； 又給添上了許多新的。 於是我日漸老去， 而他的藝術品日漸完成。

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1 學習歷程檔案的理論與實踐 遊記寫作 聖文德天主教小學 李永健老師、蔡雪花老師 教育局小學校本課程發展組高級學校發展主任 梁淑群博士 2010年3月6日

國語週刊. 2.7K likes. 國語週刊自民國70年10月25日創刊以來， 便一直受到家長、老師及小朋友的肯定與支持。國語週刊好還要更好，希冀拓展學童的知識領域，寓教於樂， 讓

所以，女性朋友平常多吃一些紅糖是很有好處的， 既補血又活血，能讓你的氣色變得更好。 而且，紅糖又是一個溫性的東西， 在調理一切寒涼的疾病時都可以派上用場。 紅糖營養豐富，且含糖量最低 紅糖不是女

寫作手法非常廣泛 首尾呼應 好處: 在於反覆強調,突出主題,令文章結構完整緊密. 借古諷今 好處: (1)不作正面的抒寫,只取古代相類似的事態和人物, 加以評論,好處是能在無所忌諱,暢所欲言中,隱約 地透露內心意念,以求達到意在言外的效果.

· [四年級作文] 動作快的好處250字 有時候動作快那可是有很多好處的哦！不行，你們聽我講述一下我的事情，你們就知道了。星期天的時候，我和爸爸媽媽一起去超市裡買牛奶和雞蛋。等我們買完后，就要到收銀台去付錢了。當然 · [四年級作文] 夏天的雨400字

對偶 對偶就是把字數相等、結構相似的語句成對地排列起來，表達密切相聯的意思。在形式上整齊勻稱，聲韻和諧：在意義上簡明確切，便利記憶和傳誦。 例 四面芞花三面柳，一城山色半城湖。 排比 把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子並排在一起，就叫做排比。

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定義 語文中，故意採用詢問語氣，以引起對方注意的一種修辭技巧，叫做設問法。 舉例 1.兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？（佚名 木蘭詩） 2.什麼叫做大事？大概地說，無論哪一件事情，祇要從頭到尾徹底做成功，

試辨識下列各句用了甚麼修辭手法： 兩旁高大的竹林密得看不見底, 把路的上空蓋著彷彿是在竹海的海底隧道裏走過。答

人性化 (擬人法) ：將物擬人 1、夏天什麼時候跨了門檻進來我不知道。(簡媜 ：夏之絕句) 2、我們將恍然大悟：世界還是時時在裝扮自己的。(簡媜 ：夏之絕句)

試判斷以下句子運用了哪種修辭手法。 1. 這種作風，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導大眾，則害了公眾。( ) 2. 北極星是盞指路燈，永遠高掛

駕著太陽的金車，打著雲彩的傘，夏天先生到人間旅行來了。 要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴。要黏住小蒼蠅亂飛的小翅膀。蜜蜂姊姊小心呀，可別飛到

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擬人 ? 比喻 寧靜的晚上，星星和月亮在夜空中悄悄地說話。 ? 反復 ? 排比 ? 擬人 ? 比喻 太好了！太好了！我有機會參加這次上海交流之旅 ！ ? 反復 ? 排比 ? 擬人 ? 比喻 萬里長城是一條長長的巨龍，靜靜地伏在山上。 ? 反復 ? 排比 ? 擬人 ?

林業試驗所六龜研究中心出版《誰得到好處？森林大宅院的秘密》繪本，是根據林業試驗所六龜研究中心多年來在多納林區一處常綠闊葉樹林內，追蹤栲樹種子經由動物取食而成功

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